Escola Daina-Isard
Avui les Llunes hem decidit que “els ecosistemes” seria la temàtica de la qual giraria el nostre nou projecte de treball. A partir d’una imatge inicial sobre diferents ecosistemes, hem agafat el repte d’investigar sobre ells.
Cada Lluna ha escollit l’ecosistema que ha volgut, per tal de dur a terme la seva investigació. Tenim un paper on explica quin és l’ecosistema a investigar i quina és la línia d’investigació a seguir.
Bon projecte per tothom!!!
Aquesta setmana els nens i nenes de la classe de les Llunes hem gaudit d’una sortida pel poble on hem pogut visitar l’exposició sobre els gegants d’Olesa de Montserrat i el Memorial 158 . Aquesta sortida ens ha permès fer una mica de tancament dels projectes que hem estat treballant durant tot aquest trimestre i també per gaudir d’un matí ben diferent tots junts!
Una tarda, parlant sobre els diferents mitjans de transport els Sols d’EI 3 anys B ens vam adonar que sabíem poca cosa sobre el “Metro”. Investigant per internet vam saber que aquest transport va per sota terra i que la gent l’espera a les estacions. Mirant com són les estacions de “Metros” de diferents ciutats, ens va cridar l’atenció un artista que va començar a dibuixar en els cartells publicitaris de les estacions de Nova York.
Aquest és el Keith Haring, un artista urbà dels anys vuitanta. Investigant la seva obra ens va agradar molt un mural, molt gran, fet a Pisa (Itàlia) que representa l’harmonia i la Pau.
Vam decidir fer un mural a l’aula inspirat en aquesta obra. Per fer-ho, en lloc de dibuixar, faríem servir les nostres siluetes i així agafaríem consciència del nostre cos. Ens ho hem passat molt bé fent aquest mural.
Aquesta setmana, dins de l’àrea de plàstica, els Sols hem fet activitats relacionades amb el nostre projecte d’aula.
La classe de 3 anys A ha rebut la visita del Robot Bat, un nou amic que ens acompanyarà en els nostres aprenentatges sobre els Robots. Ens ha portat un dibuix per pintar entre tots i decorar la porta de la classe.
La classe de 3 anys B que està aprenent coses sobre els transports, ha transformat els gomets en persones i els retoladors en vehicles i ha circulat sobre el paper sense fer mal a les persones, tot fent camins i carreteres.
En aquesta recta final del projecte, només ens quedava parlar i aprendre coses del sistema digestiu!
Amb la informació que havíem portat de casa vam poder aprendre els conceptes bàsics relacionats amb la digestió i els òrgans que interevenen en ella. Tot i això teníem alguns dubtes i preguntes per resoldre, així que vem contactar amb la mare de la Jana perquè ens donés un cop de mà.
L’Alba és dietista, en sap molt de l’aparell digestiu, doncs ensenya a les persones a menjar de manera correcte i saludable perquè tot funcioni sense problemes.
Moltes gràcies Alba! La teva explicació súper clara i entenedora ens va servir per aprendre de manera molt significativa tot el procés de la digestió !
Un dels temes que hem estudiat dins el projecte del cos humà han sigut les dents! Ens vam adonar que hi havia moltes coses que no sabíem i que ens volíem conèixer, per exemple:
Mentre ens plantejàvem on podíem trobar la resposta a aquestes preguntes, el Gerard ens va dir que la seva mare era dentista i que ens podia ajudar.
Vam contactar amb ella i de seguida va accedir a ajudar-nos i resoldre els nostres dubtes tot fent un Zoom. A més a més ens va fer una presentació súper clara i entenedora que ens va encantar!
Moltes gràcies Cristina, per resoldre els dubtes que els nens i nenes de la classe de les Llunes teníem sobre les dents!
Després de fer el mural dels cinc sentits, aquesta setmana hem treballat de manera manipulativa i vivencial dos dels principals sentits, el tacte i l’oïda! A través del tacte i l’oïda podem rebre molta informació del món que ens envolta i a l’hora de ciència ho hem pogut comprovar!
Hem manipulat diferents materials amb diferents textures i hem jugat a guiar-nos a través del so. Ens ho hem passat molt bé i hem après de primera mà com funcionen els sentits!
Aquesta setmana les Llunes B hem decorat una mica el passadís amb coses del projecte.
Després de dedicar una estona a pensar què hem après fins ara del projecte vam aventurar-nos a dibuixar dues coses cadascú que ens recordessin al passat, al present o al futur.
Per fer-ho vam dedicar una sessió de plàstica a crear un fons pels dibuixos. Ens ho vam passar molt bé practicant la tècnica de les aquarel·les!
Després vam pensar què volia dibuixar cadascú i, lliurement, vam fer volar la imaginació. Vam fer dos dibuixos per persona i els vam classificar en elements del PASSAT, del PRESENT i del FUTUR. A més, vam escriure conjuntament uns cartells que expliquen què és cada cosa.
En resultat és tota una paret amb dinosaures, meteorits, telèfons, cotxes, una ràdio i fins i tot una persona! Ens encanta!
Fa dies que les Estrelles hem triat els nostres projectes: “Els animals del mar” (EI 4ansyA) i “Els dinosaures” (EI 4anysB). Gràcies als contes, ninos i material que estem portant a l’escola amb la col·laboració de les famílies, intentem donar resposta a totes les incògnites que ens hem plantejat.
Hola, famílies! Ja fa unes setmanes que estem treballant en el nostre projecte i la veritat és que, a més d’estar-ho passant dallò més bé, estem aprenent moltes coses noves.
Gràcies a tot el material que ens heu fet arribar hem pogut conèixer una mica millor el passat. Amb llibres, cartolines i revistes hem conegut la Terra de fa molts anys i també els animals que hi vivien. També hem pogut observar objectes antics com telèfons, ràdios, càmeres, una lletera, una calculadora, un crani… Fins i tot ens ha visitat una màquina d’escriure molt simpàtica!
A més, ens ha arribat una càpsula del temps molt misteriosa que ens té a tots i totes molt intrigats. Transforma objectes vells en objectes d’ara i fins i tot del futur, i al revés. Us ho podeu creure?
Seguirem investigant i aprenent sobre el pas del temps, ja tenim algunes idees pensades que segur us encantaran.
Molt bon cap de setmana!
