Escola Daina-Isard
Hola, famílies! Com esteu? Esperem que tan bé com nosaltres!
Ja s’acosta la recta final del curs i les Estrelles us hem preparat un vídeo informatiu per resumir tot el que hem treballat durant aquest últim trimestre sobre la investigació que ens va sorgir a través del nostre últim projecte.
Aquí el teniu! Esperem que us agradi 🙂
La Meritxell, mare de l’Escola, ens va visitar divendres per explicar-nos la feina que fan a l’associació AMICS ACOLLIDORS D’ABRERA. El municipi està treballant per millorar la convivència amb els animals i s’ha impulsat la creació de colònies de gats per tal de tenir-los controlats i ben alimentats.
Moltes gràcies, Meritxell!!!
Aquest dijous, vam rebre una visita molt especial. Alumnes de 1r ESO van venir a fer unes presentacions molt divertides. Aquestes, són el resultat final d’un projecte, on han simulat ser una entitat cultural que funciona com a cooperativa. Aquest tipus d’activitat reforça el caràcter 3/18 de l’Escola i ens permet compartir experiències amb alumnes d’edats diferents.
Aquesta ha estat una setmana molt intensa per les Estrelles.
Per tal de continuar la nostra investigació sobre el cicle de l’aigua, dimarts passat vàrem visitar el Museu de les Aigües de Cornellà. Allà vam experimentar amb els diferents usos quotidians de l’aigua, des de preparar un refresc i rentar els plats a la cuina, fins a banyar uns ninos al lavabo, passant per rentar la roba bruta i posar-la a estendre al jardí.
I dimecres vam tenir una xerrada amb el Cisco, l’encarregat del manteniment de la nostra escola, que ens va explicar totes les accions que s’han dut a terme en els darrers temps per tal d’estalviar aigua al centre.
Hem començat un projecte que ens encanta” les padrines i els padrins de lectura”. Ara que nosaltres acabem Infantil i comencem a llegir de mica en mica, l’ajuda dels nens i nenes de sisè ens anirà d’allò més bé. Es tracta d’una feina molt important, ja que dediquem unes quantes sessions a llegir amb ells i ens motivem moltíssim. Ens acompanyaran en el nostre procés d’aprenentatge de la lectura i amb ells establirem un vincle emocional i d’amistat. Fins a final de curs, compartirem amb ells mitja hora setmanal i ben segur que en traurem aprenentatges i experiències molt positives i enriquidores.
A les sessions d’art d’aquest darrer trimestre de curs, els alumnes d’infantil estan realitzant un monogràfic sobre l’esquema corporal i l’autoretrat.
Les sessions s’han organitzat en propostes setmanals adaptades als diferents grups d’edat, que els permeten:
Durant aquest tercer trimestre hem iniciat una nova tanda de racons dins dels desdoblaments de lectoescriptura i matemàtiques que ens permeten treballar allò que més ens interessa, en petit grup.
A lecto, hem iniciat un treball més profund del nom propi, tot confegint les lletres d’aquest, treballant de manera manipulativa el traç del nom amb la pintura de dits per acabar finalment, escrivint de manera autònoma el nostre nom! Paral·lelament, seguim treballant amb el nom dels altres nens i nenes de classe i hem iniciat un petit racó de retallar, per tal d’agafar força amb els dit i millorar la motricitat fina!
A matemàtiques, aquest trimestre els racons de treball s’han centrat en el compteig i identificació dels nombres treballats a classe, la introducció dels blocs lògics (que ens permeten treballar les figures geomètriques bàsiques tenint en compte una sèrie d’atributs: color, mida i forma) i la seriació de dos elements a través de material manipulatiu!
Ens encanten els racons de mates i lecto! És una manera molt significativa i vivencial d’adquirir i generar nous coneixements!
El joc és el mètode que els infants utilitzen per aprendre sobre el seu món. Amb el joc desenvolupen les bases de l’aprenentatge i els sentits de confiança, seguretat i amistat en el seu ambient. El joc és divertit i serveix per practicar les destreses apreses, per això les estrelles es van acostant de mica en mica al món de les lletres i dels números, de manera lúdica, però guiada per les mestres que acompanyen el seu procés d’aprenentatge.
Us mostrem algunes de les activitats i dels petits reptes que estan abordant aquests dies:
Aquest dimecres, a l’Escola, hem dut a terme el Red Day. Com a preparació a aquest dia, l’alumnat de cinquè de primària ens va preparar una activitat perquè entenguéssim el sentit d’aquest dia. L’activitat va girar al voltant de la sang, on en parelles o grups de tres, ens van ensenyar les seves característiques més bàsiques i la seva importància vital.
Aquest dijous, els nens i nenes dels Sols hem pogut gaudir de la visita de l’Helena, mare de l’Abril que ens ha vingut a explicar en què consisteix la seva feina i a explicar-nos les principals característiques que ha de tenir un animal per considerar-lo domèstic. També ens ha portat un munt de fotografies i de material real del seu dia a dia i ha acabat la sessió explicant-nos un conte preciós basat en fets reals d’un gatet infermer, en RADY.
Ho ha fet molt bé i nosaltres ens hem portat, com sempre, de meravella! Hem estat molt atents i atentes a tot el que ens ha explicat! Moltes gràcies, Helena!
