ESCULTURES DE PAPER

Després de la nostra visita al MNAC, les Estrelles hem experimentat amb el paper per fer la nostra escultura.

Hem fet cilindres amb papers de colors de diferents mides i els hem enganxat sobre un cartó que ja vam pintar fa dies.

Ens hem esforçat molt per caragolar bé els papers i han quedat unes escultures molt vistoses!

 

LES ESTRELLES AL MNAC

Ara que tornem a la calma, després de la setmana esbojarrada de Carnestoltes, us volem ensenyar què van fer els alumnes de 4 anys al MNAC (Museu Nacional d’Art de Catalunya).

El tema central de la visita eren LES ESCULTURES.

Ens van ensenyar què és una escultura, com es diu la persona que fa escultures i de quins materials pot estar feta (vàrem veure escultures de pedra, de fang, de fusta i de ferro). Les vam poder observar pel davant i pel darrere i també ens vam convertir nosaltres mateixos en escultures!

SERPENTINES DE CARNESTOLTES

Aquesta setmana, les Estrelles hem engalanat la classe de plàstica amb tires de roba que hem pintat i decorat amb colors ben alegres, així el Rei Carnestoltes estarà molt content amb nosaltres!

VISITEM OLESA RÀDIO

Avui, els alumnes d’EI 5anys A, hem anat a Olesa Ràdio. Allà, hem visitat les seves instal·lacions i hem gravat un conte, un conte que hem creat nosaltres mateixos.

Aprofitant el projecte “El Follet Valent”, hem decidit inventar-nos una història amb els personatges fantàstics que hem anat coneixent al llarg del curs. S’anomena “Els tres cavallers i l’unicorn de colors” i ben aviat podreu escoltar el resultat. Ha estat una experiència molt gratificant que hem aprofitat per treballar l’expressió oral, la memòria i la creativitat.

PINTEM AMB ESPÀTULA

Aquesta setmana, a l’aula de plàstica, les Estrelles hem experimentat amb una nova tècnica de pintura.

Hem fet servir trossets de cartó, com si fossin espàtules, per escampar la pintura per sobre del nostre quadre i hem vist com s’anaven barrejant els colors.

El que més ens ha costat no ha estat omplir tot el quadre de color, sinó saber quan havíem de donar el treball per acabat. Ens agrada molt pintar i no pararíem mai!

 

TALLERS D’HIVERN

Avui els alumnes d’EI hem compartit el matí amb els nostres companys. Hem fet tallers vivencials per treballar els aspectes més rellevants d’aquesta estació de l’any: els colors, les textures, les temperatures, … Sempre a través del joc i l’experimentació, però a més a més, en grups heterogenis on petits i grans treballem de manera conjunta, compartim, col·laborem i riem plegats amb els materials i les activitats proposades pels mestres.

FRED, FRED, FRED!

Després de crear els nostres propis glaçons de gel, les Llunes hem gaudit pintant amb ells. Hem vist com s’anaven desfent mentre deixaven anar el seu color.

Una classe d’allò més sensorial per tancar el treball sobre les temperatures que hem estat realitzant aquests últims dies.

 

COMPARTIM IDEES

Avui els nens i nenes de 4 anys hem rebut la visita dels alumnes de 4rt d’ESO per tal de continuar amb el nostre projecte “I tu, què faries amb una caixa?” (projecte artístic que pretén donar una nova vida a antigues caixes de fruita de la família Bosch).

Aquesta trobada ha servit per intercanviar idees. Els més petits han explicat quines coses els agradaria construir a partir d’una caixa de fusta i els grans les han recollit amb uns primers esbossos.

Les aconseguiran construir tal com ens les hem imaginat? Us anirem explicant com evoluciona el nostre projecte artístic!

ESQUITXADES I REGALIMS

Ja us vàrem avisar,  i aquesta setmana els Sols l’hem feta grossa!

Seguim omplint el nostre quadre a partir de l’obra de l’artista  Joan Miró i, per fer-ho, a les classes de plàstica hem experimentat amb la tècnica de les esquitxades i els regalims.

Hem omplert pots amb pintura, els hem avocat contra el quadre i hem observat com regalimava.

Però no patiu famílies, que també hem après que aquestes coses no es poden fer a les parets de casa!

A ON FA MÉS FRED?

Les Llunes continuem aprenent coses sobre les temperatures i, per fer-ho, aquesta vegada ens hem organitzat en quatre grups i tot seguint unes pistes que hem trobat dins uns sobre, hem buscat uns termòmetres amagats per diversos espais d’Infantil (l’aula de música, el congelador, el pati i un radiador). Hem apuntat els graus que marcava cada termòmetre i hem comprovat que, com més calor fa, més pugen els graus i com més fred fa, més baixen els graus del termòmetre i per tant la temperatura.

Finalment, ens hem marcat un objectiu pel mes de febrer que comença d’aquí a dos dies. Cada dia, apuntarem la temperatura exterior en el nostre calendari i així seguirem el nostre treball sobre les temperatures.