XERRADA LES DENTS

Un dels temes que hem estudiat dins el projecte del cos humà han sigut les dents! Ens vam adonar que hi havia moltes coses que no sabíem i que ens volíem conèixer, per exemple:

  • Quantes dents tenim (les vam intentar comptar i no ens va sortir massa bé)
  • Tenim les mateixes dents a la infància que a la vida adulta?
  • De què estan fetes les dents? Són de llet? Són de pedra?
  • Què són exactament les càries?

Mentre ens plantejàvem on podíem trobar la resposta a aquestes preguntes, el Gerard ens va dir que la seva mare era dentista i que ens podia ajudar.

Vam contactar amb ella i de seguida va accedir a ajudar-nos i resoldre els nostres dubtes tot fent un Zoom. A més a més ens va fer una presentació súper clara i entenedora que ens va encantar!

Moltes gràcies Cristina, per resoldre els dubtes que els nens i nenes de la classe de  les Llunes teníem sobre les dents!

 

 

RACONS DE LECTOESCTIPTURA II

Ens encanta treballar per racons, i des de la setmana passada en tenim de nous a l’hora de lectoescriptura.

Amb ells treballem la consciència fonològica amb la discriminació auditiva de les vocals, picant paraules, reconeixent lletres amagades, intentant “llegir” les nostres primeres paraules i buscant paraules amagades dins dels contes!

Ens ho passem molt bé i aprenem un munt!

 

L’ASSEMBLEA I EL PUNT BLAU

La setmana passada a l’hora de l’ASSEMBLEA vam iniciar i explicar el funcionament del PUNT BLAU.

EL PUNT BLAU és un distintiu que porten dos alumnes de la classe. El fet de portar-lo significa que tenen dos feines molt importants a fer.

Una de les feines és que qualsevol infant de la classe que no sàpiga amb qui jugar pot anar a buscar un infant amb el PUNT BLAU per jugar i l’infant del PUNT BLAU no pot dir mai que no.

I l’altra feina és estar pendents que no hi hagi cap infant sol al pati, sense jugar.

L’objectiu d’aquesta dinàmica és ajudar a tots aquells nens i nenes que els costa relacionar-se amb els seus companys, a sentir-se més acollits i part del grup.

El PUNT BLAU promou l’empatia i el sentit de la responsabilitat. D’aquesta manera cap infant es queda sol a l’hora del pati 🙂

D’altra banda, a l’ASSEMBLEA també ens estem iniciant en la resolució de petits conflictes que sorgeixen en el nostre dia a dia.

 

LA PSICOMOTRITAT DE LES ESTRELLES

La pràctica psicomotriu potencia l’autoestima, la vivència i consciència del mateix cos, la construcció del sistema corporal, l’afirmació del propi jo i la construcció de la identitat, el coneixement i l’acceptació dels límits, la relació entre iguals i l’autonomia.

Els nens i nenes de les Estrelles fem psicomotricitat al pati i al gimnàs, amb materials i jocs pensats per desenvolupar la coordinació i l’equilibri, a l’hora que aprenem i respectem les normes de joc.

PROJECTE EL COS HUMÀ- ELS SENTITS

Després de fer el mural dels cinc sentits, aquesta setmana hem treballat de manera manipulativa i vivencial dos dels principals sentits, el tacte i  l’oïda! A través del tacte i l’oïda podem rebre molta informació del món que ens envolta i a l’hora de ciència ho hem pogut comprovar!

Hem manipulat diferents materials amb diferents textures i hem jugat a guiar-nos a través del so. Ens ho hem passat molt bé i hem après de primera mà com funcionen els sentits!

PROJECTE ELS ANIMALS DEL MAR: La llargada dels taurons

Les Estrelles de 4 anys A estem molt engrescades amb el nostre projecte. Cada dia algun nen o nena de la classe porta nova informació sobre la vida dels animals marins que estem estudiant: El peix, la balena, el tauró, la tortuga, l’estrella, el cranc, el pop i el dofí.

Aquesta setmana, hem comprovat  la llargada d’alguns taurons a través d’uns fils de colors. Els hem ordenat de més curt a més llarg (tauró balena 15 metres) i després els hem comparat amb la llargada de la balena blava que pot arribar a fer 30 metres!!!

Finalment, ens hem estirat tots a terra, un rere l’altre per veure si aconseguíem mesurar més que la balena blava, però no hi hem arribat!

APRENEM A TRAVÉS DELS PROJECTES

Fa dies que les Estrelles hem triat els nostres projectes: “Els animals del mar” (EI 4ansyA) i “Els dinosaures” (EI 4anysB). Gràcies als contes, ninos i material que estem portant a l’escola amb la col·laboració de les famílies, intentem donar resposta a totes les incògnites que ens hem plantejat.

ELS CINC SENTITS

Famílies, després de veure quines són les etapes de la vida, hem passat a conèixer quins són els 5 SENTITS i per a què serveixen.

Sabem que gràcies a ells som capaços de conèixer el món que ens envolta i desxifrar la informació que ens arriba de l’exterior.

Tot conversant, hem  aconseguit extreure sense necessitat de mirar cap llibre, quins són els 5 sentits i quins són els seus òrgans principals. Després d’això, hem fet cinc grups i ens hem disposat a buscar per diferents espais aquells estímuls que som capaços de captar amb cada un dels nostres sentits.

Hem trobat olors agradables i desagradables, aliments amb els principals gustos, textures, temperatures, colors, formes i  algun  so agradable i desagradable també.

Ens ho hem passat molt bé fent aquesta cerca i ens ha servit per a recopilar una informació molt valuosa per la propera activitat programada del projecte!

 

Projecte “El pas del temps”

Hola, famílies! Ja fa unes setmanes que estem treballant en el nostre projecte i la veritat és que, a més d’estar-ho passant dallò més bé, estem aprenent moltes coses noves.

Gràcies a tot el material que ens heu fet arribar hem pogut conèixer una mica millor el passat. Amb llibres, cartolines i revistes hem conegut la Terra de fa molts anys i també els animals que hi vivien. També hem pogut observar objectes antics com telèfons, ràdios, càmeres, una lletera, una calculadora, un crani… Fins i tot ens ha visitat una màquina d’escriure molt simpàtica!

A més, ens ha arribat una càpsula del temps molt misteriosa que ens té a tots i totes molt intrigats. Transforma objectes vells en objectes d’ara i fins i tot del futur, i al revés. Us ho podeu creure?

Seguirem investigant i aprenent sobre el pas del temps, ja tenim algunes idees pensades que segur us encantaran.

Molt bon cap de setmana!

Projecte el COS HUMÀ

Hola famílies,

com sabeu, la classe de les Llunes (A), hem iniciat el projecte del cos humà i hem començat posant atenció en com és el cos per fora, quines coses podem apreciar a simple vista i quines diferències hi ha entre diferents cossos.

Ens hem adonat que les persones a mesura que anem creixent, canviem i que no té res a veure el cos d’un bebè acabat de néixer amb el d’una persona adulta. Hem vist doncs, que existeixen diferents etapes : INFANTESA, ADOLESCÈNCIA, EDAT ADULTA I VELLESA.

Per iniciar-nos en aquest treball, aquesta setmana hem fet dues activitats: per una banda hem buscat i classificat diferents fotografies de persones per etapes de la vida i per una altra, ens hem dibuixat a nosaltres mateixes/os actualment i tal i com ens imaginem que serem quan siguem persones adultes!

Aquest projecte està sent molt engrescador i segur segur, que en traurem grans aprenentatges! Us deixem amb les fotografies de tot això que us hem explicat!