Escola Daina-Isard
Després d’uns merescuts dies de festa per celebrar el Nadal, els nens i nenes dels Sols hem tornat amb moltes ganes de treballar i seguir aprenent coses noves! Aquesta setmana hem treballat amb les inicials del nostre nom i les hem resseguit amb “gomets”.
Per una banda, ens hem fixat en les diferents lletres dels nostres noms i per altra, hem practicat la motricitat fina i la coordinació mà-ull tot posant els “gomets” al seu lloc!
Amb els desdoblaments podem treballar amb la meitat de nens i nenes d’una aula i a més a més, establir diferents subgrups de treball dins del mateix desdoblament! Això ens permet treballar amb grups de 3 o 4 infants de manera molt més propera i directa aquells aspectes de la lectoescriptura i les matemàtiques que requereixen més atenció i concentració.
D’aquesta manera treballem les grafies i el seu traç, la lectura global de paraules, el nom propi, la numeració, les formes geomètriques i alguns jocs de taula.
Un dels beneficis més grans que ens aporten els desdoblaments, és l’opció de poder treballar amb la meitat de nens i nenes d’una aula i a més a més, establir diferents subgrups de treball dins del mateix desdoblament! Això ens permet treballar amb grups de 3 o 4 infants de manera molt més propera i directa aquells aspectes de la lectoescriptura i les matemàtiques que requereixen més atenció i concentració. És un luxe poder disposar d’aquests espais i d’aquests agrupaments!
Per prendre consciència del traç de les diferents grafies és important dur a terme activitats manipulatives, on els infants adquireixen destresa motriu fent lletres i números de manera experimental.
La plastilina permet practicar el grafisme permetent l’assaig-error, tot respectant els ritme d’aprenentatge individual.
Així doncs, fent “xurros” de plastilina hem jugat a fer números. Ens ha ajudat a fer-nos una estructura mental de les grafies, per tal de després poder plasmar-les sobre paper de forma satisfactòria.
Bon dia Sols,
Juguem una estona amb els noms dels companys de la classe?
Al llarg del primer i segon trimestre, hem estat observant les vostres fotografies acompanyades dels vostres noms, quan feiem la rutina del Bon dia, en els rètols que tenim a les cadires, als calaixos i al penjador. Ara ja podem dir que, gairebé tots vosaltres, reconeixeu el vostre nom quan el veieu sense la fotografia i, fins i tot, reconeixeu molts dels noms dels vostres companys i companyes.
Avui us deixem una llista dels noms de tots els nens i nenes de la classe perquè els pugueu imprimir o copiar en un full i us suggerim alguns jocs que podeu fer amb ells:
Podeu aprofitar per parlar una estona dels amics. Amb quins nens i nenes de la classe t’agrada jugar? A què jugueu? Els trobes a faltar? Podeu fer un dibuix pels amics o enviar-los algun missatge.
Una abraçada forta,
Montse i Belén
Bon dia famílies,
Avui al blog us presentem dues propostes diferents.
La primera és us DOSSIER amb diferents passatemps per fer durant aquests dies. Hi ha sopes de lletres amb els noms de la classe, diferències, laberints i alguna sorpresa més! Esperem que us siguin profitosos.
Us podeu descarregar el dossier aquí.
Per altra banda, aquesta setmana us recomanem una aplicació de les que té més èxit entre les llunes, els agrada molt perquè juguen amb un personatge a superar nivells i a la vegada treballen habilitats matemàtiques.
Una abraçada famílies i bon inici de setmana!
Bon dia, famílies! Per avui us proposem diferents activitats per recordar i repassar les lletres.
Aquí podeu trobar una versió online:
PD: La Mercè us ha preparat un vídeo perquè pugueu cantar amb ella algunes de les cançons de Sant Jordi i altres cançons que heu treballat a classe i que trobareu a dins la Carpeta de Música. Teniu ganes de cantar? Som-hi!
Dilluns ens vam trobar “les lletres A” als Arbres del pati.
Els Sols treballem la lletra U, la identifiquem, la resseguim, la dibuixem i fem la seva forma amb plastilina.
