Escola Daina-Isard
Les Llunes estem assajant de valent l’obra de teatre de sant Jordi. Estem molt il·lusionats i il·lusionades per representar la llegenda de Sant Jordi. Ens ho estem passant molt bé preparant la representació. No us poseu nerviosos i nervioses que queda poc pel dia de l’estrena.
Us esperem a totes i a tots!
Últim dia de classe del segon trimestre i, abans de gaudir d’uns dies de descans, avui els nens i les nenes d’Infantil hem gaudit de valent fent les tradicionals Mones de Paqua. Només falta embolicar-les perquè quedin llestes per endur-les a casa.
La setmana passada ens van visitar l’Arantxa (mare de l’Arlet) i la Judit, dues mosses que ens van explicar en què consisteix la seva feina i ens van ensenyar el cotxe que fan servir per treballar! Ens va encantar tot el que ens van explicar, ens van portar i ens van deixar fer! Moltes gràcies!
Els nens i les nenes de les classes de les Llunes estem aprenent a llegir i escriure, i per això a classe de plàstica estem creant un abecedari tots plegats.
A més a més, també estem fent una composició amb la inicial del nostre nom com a protagonista. Per dur a terme aquesta lletra, hem treballat en equip per elaborar pasta de sal tot seguint els passos d’una recepta. Ens hem posat d’acord per veure qui afegia cada ingredient i després, hem barrejat la massa tot junts per, finalment, elaborar la lletra inicial del nostre nom.
Ara que ja tenim la pasta de sal seca, hem pintat les lletres amb aquarel·les i estem fent un marc ben alegre.
A l’etapa d’infantil treballem a partir d’experiències d’aprenentatge globalitzades, significatives i funcionals, fonamentades en els interessos i necessitats dels infants, que fomentin, amb l’acompanyament educatiu, la presa de decisions i la capacitat d’aprendre per si mateixos, tot respectant els diferents ritmes evolutius.
Aquestes experiències s’han de basar en el joc, l’experimentació i el moviment, i en contextos d’aprenentatge col·laboratius i emocionalment positius. S’han de dur a terme en un clima de respecte, tolerància i participació per potenciar l’autoestima de l’infant, els valors i unes relacions socials basades en la igualtat, l’equitat i el respecte a la diversitat.
Aquesta setmana les llunes hem portat a terme unes sessions de psicomotricitat amb una metodologia educativa enfocada en la participació activa i interactiva dels infants, és a dir en el treball cooperatiu. Amb aquesta metodologia, el procés d’aprenentatge es caracteritza per ser reflexiu i creatiu, tot treballant alhora valors com el respecte, la tolerància i el fet de saber valorar les opinions, les idees i les iniciatives dels companys.
Vam dividir el grup en tres subgrups, i vam repartir uns materials amb els quals havien de resoldre un repte. Un dels grups havia de construir un circuit per jugar, un altre un circuit per aconseguir portar una bola d’un punt inicial a un punt final i uns altres preparar una obra de teatre. En acabar les sessions, tots els grups van presentar el seu projecte a través d’un portaveu triat pel mateix equip, tot explicant a la resta del grup classe el seu treball i responent a les preguntes que se’ls hi formulaven.
Ha estat una experiència molt positiva i enriquidora que de segur repetirem al llarg del curs!
Els Sols continuem amb el projecte dels TRANSPORTS que ens ajudarà a donar resposta al repte: Com podem anar fins a l’Orient? Quin és el mitjà de transport més adient per anar a la Xina? I per anar al Japó?
A la sessió de plàstica d’aquesta setmana hem après a circular fent servir la imaginació. Hem convertit els gomets en cases i hem circulat sobre el paper amb ceres de colors, a poc a poc i sense trepitjar les cases ni xocar amb els companys i les companyes.
Els nens i nens dels Sols hem començat a parlar i conèixer els mitjans de transport TERRESTRES! La família de l’Aran, que es dediquen a la fabricació i venda de motos ens han visitat i ens han explicat un munt de coses sobre aquest vehicle! Hem tingut la sort de poder veure de ben a prop una moto elèctrica infantil i de fer-li totes les preguntes que teníem a la Marta! Moltes gràcies per la vostra participació, família!
Aquí teniu les disfresses dels nens i nenes de 3 anys en aquest viatge al món oriental!
Els nens i nenes de la classe dels Sols, hem fet una activitat de buscar parelles amb un material ben significatiu, les nostres sabates! Les hem posat totes al mig de la rotllana i de manera individual hem sortit a buscar parelles de sabates que fossin igual! Ens hem fixat en la mida, tipus i color!
Un cop trobades totes les parelles, hem aprofitat per practicar el fet de posar-nos les sabates nosaltres sols! Ho hem fet molt bé!!!
Aquesta setmana els Sols hem conegut l’obra d’en Joan Miró.
Ens han cridat l’atenció els colors que feia servir, les formes que pintava (sols, estrelles, llunes, ulls, personatges…) i algunes de les tècniques que caracteritzen la seva obra. De mica en mica, a les classes de plàstica anirem experimentant i posant en pràctica les coses que anem descobrint i ben aviat, visitarem la Fundació Miró on podrem gaudir de primera mà de les seves creacions.
De moment, hem començat per pintar amb alguns dels colors que més li agradaven i després hem estampat les nostres mans.
