Les Estrelles hem iniciat un treball de presa de consciència de les parts que configuren el nostre cos, per tal d’anar millorant, de mica en mica, la representació que fem del cos humà sobre paper.
Hem creat petits personatges mitjançant peces de fusta de formes diferents. Hem procurat que tinguin cap, coll, tronc, braços amb mans i cames amb peus.
Després, sobre paper, hem reproduït les nostres creacions tot resseguint la forma de les peces. Hem aprofitat així per parlar de la rodona, el quadrat, el triangle i el rectangle.
Famílies, no us amoïneu que aquí a les aules els nens i les nenes no estem passant fred. Però molts hem vist les notícies d’aquests últims dies i hem estat parlant del fred, de la neu i dels colors de l’hivern.
Per això a plàstica hem estat pintant amb els colors freds per fer un collage amb una fotografia nostra on anem molt i molt abrigats!
Quina sorpresa aquest dilluns, quan ens vem adonar que feia tant de fred, que els bassals del pati s’havien congelat!
Durant la setmana i amb la pujada progressiva de la temperatura hem pogut observar com el gel tornava a convertir-se en aigua i finalment desapareixia! Ens ha anat superbé per introduir els colors freds i per parlar de les característiques de l’hivern!
Hem fet un dibuix secret amb ceres de color blanc i després hem pintat la làmina amb aquarel·les fent servir únicament colors freds! Ens han quedat xulíssims i ens serviran per decorar la classe amb dibuixos de l’hivern!
Els Sols, ja fa dies, hem començat el nostre projecte d’aprenentatge sobre “el Sol”. Moltes de les activitats que duem a terme tenen un caràcter global i multidisciplinari. Hem aprofitat les sessions de Plàstica, per realitzar un Sol, una Lluna i una Terra, primer de forma plana i després en volum. Per fer-ho hem utilitzat diferents tècniques i materials. Ens ha servit per millorar la nostra psicomotricitat fina però també per consolidar continguts com són els colors, les formes geomètriques, dimensions (gran petit i mitjà) i cossos celestes.
Aquest curs, les Estrelles han estat treballant de valent, tant i tant, que abans de tancar l’escola a causa del Coronavirus, ells ja havien deixat pràcticament enllestides les roses que per Sant Jordi s’emporten a casa per regalar a la família. Van quedar maquíssimes i només faltava embolicar-les, però sembla que haurem d’esperar una mica més per poder-les dur a casa. Mentrestant, us ensenyem unes fotografies.
També van estar experimentant amb els colors verd, groc, blanc i vermell per crear dracs molt especials.
Com esteu? Tots coneixeu el conte “El monstre de colors“, oi que si? L’hem explicat a l’escola moltes vegades. Aquest conte ens ajuda a posar nom a les nostres emocions, unes emocions que en aquests dies de confinament a casa, potser estan una mica embolicades… segur que teniu moments d’explosió d’alegria, però també de ràbia inesperada, d’altres moments en què esteu més tristos, … Doncs avui us proposem unes activitats per ajudar-vos a organitzar aquestes emocions i treballar-les amb la família. Potser els grans també necessiten posar en ordre les seves emocions…?
Primer de tot, aquí teniu el conte eplicat de dues maneres diferents: el primer vídeo és en català i està animat i, el segon, és en castellà i explicat amb el llibre com a suport visual.
Després de mirar i escolar el conte, us proposem un seguit d’activitats. Els materials que necessitareu, els trobareu en aquest enllaç:
FITXA 1: FEM TITELLES. Imprimeix i retalla els mosntres.
FITXA 2: PINTEM LES EMOCIONS. Pinta els monstres del color de l’emoció que tenen associada (ALEGRIA, RÀBIA, POR, TRISTESA, AMOR, CALMA).
FITXA 3: LA RODA DE LES EMOCIONS. Pots fer-la girar i posar la cara de l’emoció que et surti. També pots dir alguna cosa que et fa sentir aquella emoció (Per exemple: “Sento ràbia quan no puc ser el primer de la fila”).
FITXA 4: ELS POTS DE LES EMOCIONS. Quin pot creus que falta? Dibuixa el pot blau i explica quines coses et fan sentir trist. I quines coses et fan sentir alegre? I rabiós? Explica-les i que els grans també t’expliquin les seves. Et poden ajudar a escriure-les en un troç de paper i les enganxeu en el pot corresponent.
En definitiva, el que us proposem és compartir una estona de diàleg amb els vostres fills, escolteu-los i parleu també vosaltres, els grans, dels vostres sentiments. Així els ajudareu a ells i us ajudareu a vosaltres mateixos, a posar paraules al garbuix d’emocions que tots sentim en aquests dies.
Desitgem que gaudiu d’una estona relaxada en família.
L’Escola d’Arts i Oficis d’Olesa, amb el suport de l’Ajuntament, van engegar fa uns anys una activitat preciosa de la qual avui se n’han beneficiat els nens i nenes de la classe dels Sols.
Aquest projecte va sorgir de la proposta de l’educadora olesana Susana Garcia-Duran d’acostar l’art als més petits del poble, els nens i nenes de dos i tres anys. A l’Escola hem disposat durant tot un mes d’un material explicatiu de l’obra de l’artista Joan Hernández Pijuan i a la classe de plàstica hem treballat a partir d’un quadre que representa el Sol.
Demà baixarem a la Casa de Cultura d’Olesa a continuar amb aquesta bonica activitat.
En les últimes setmanes, els nens i nenes de 5 anys hem estat treballant de manera cooperativa per tal d’elaborar uns dibuixos amb llanes de colors. D’aquesta manera tan vistosa hem estat exercitant la motricitat fina, la paciència i el treball en equip.
Podeu gaudir dels nostres treballs si entreu al passadís de les Llunes.
Aquí teniu els Bodegons que les Llunes hem fet dintre del projecte “Creixem sans”. Amb aquest treball artístic hem posat en pràctica la nostra paciència i el treball acurat, sense presses, a més a més de descobrir què és un bodegó i pintar amb aquarel·les.
