Escola Daina-Isard
Famílies, no us amoïneu que aquí a les aules els nens i les nenes no estem passant fred. Però molts hem vist les notícies d’aquests últims dies i hem estat parlant del fred, de la neu i dels colors de l’hivern.
Per això a plàstica hem estat pintant amb els colors freds per fer un collage amb una fotografia nostra on anem molt i molt abrigats!
Quina sorpresa aquest dilluns, quan ens vem adonar que feia tant de fred, que els bassals del pati s’havien congelat!
Durant la setmana i amb la pujada progressiva de la temperatura hem pogut observar com el gel tornava a convertir-se en aigua i finalment desapareixia! Ens ha anat superbé per introduir els colors freds i per parlar de les característiques de l’hivern!
Hem fet un dibuix secret amb ceres de color blanc i després hem pintat la làmina amb aquarel·les fent servir únicament colors freds! Ens han quedat xulíssims i ens serviran per decorar la classe amb dibuixos de l’hivern!
Hola famílies,
no podem negar que us vam trobar a faltar a les actuacions en directe de Nadal. Les cançons i poemes dels Sols, la cantata de les Estrelles i els pastorets de les Llunes no han sigut el mateix sense vosaltres, sense els nervis de veure-us entrar per la porta, sense els vostres mòbils gravant-ho tot, per no perdre detall de res, la mà que s’escapa per saludar al familiar que hi ha entre el públic o les llàgrimes que tímidament cauen ( a vegades) dels vostres ulls plens d’orgull i satisfacció amb el que esteu veient.
No obstant això, sabíem que d’una manera o altra hi éreu presents i sabíem que ho haviem de fer igual de bé. L’equip d’EI estem molt contents del resultat de les actuacions, han sigut setmanes de preparació i assajos per aconseguir la millor manera de felicitar-vos les festes. Creiem que ho hem aconseguit!
Cuideu-vos molt família. Gaudiu d’aquestes festes excepcionals en el caliu dels familiars més íntims i ens retrobem al gener.
MOLT BONES FESTES! I SOBRETOT FELIÇ 2021!
3 ANYS A
3 ANYS B
4 ANYS A
4 ANYS B
5 ANYS A
5 ANYS B
Un dels temes que hem estudiat dins el projecte del cos humà han sigut les dents! Ens vam adonar que hi havia moltes coses que no sabíem i que ens volíem conèixer, per exemple:
Mentre ens plantejàvem on podíem trobar la resposta a aquestes preguntes, el Gerard ens va dir que la seva mare era dentista i que ens podia ajudar.
Vam contactar amb ella i de seguida va accedir a ajudar-nos i resoldre els nostres dubtes tot fent un Zoom. A més a més ens va fer una presentació súper clara i entenedora que ens va encantar!
Moltes gràcies Cristina, per resoldre els dubtes que els nens i nenes de la classe de les Llunes teníem sobre les dents!
Ens encanta treballar per racons, i des de la setmana passada en tenim de nous a l’hora de lectoescriptura.
Amb ells treballem la consciència fonològica amb la discriminació auditiva de les vocals, picant paraules, reconeixent lletres amagades, intentant “llegir” les nostres primeres paraules i buscant paraules amagades dins dels contes!
Ens ho passem molt bé i aprenem un munt!
La setmana passada a l’hora de l’ASSEMBLEA vam iniciar i explicar el funcionament del PUNT BLAU.
EL PUNT BLAU és un distintiu que porten dos alumnes de la classe. El fet de portar-lo significa que tenen dos feines molt importants a fer.
Una de les feines és que qualsevol infant de la classe que no sàpiga amb qui jugar pot anar a buscar un infant amb el PUNT BLAU per jugar i l’infant del PUNT BLAU no pot dir mai que no.
I l’altra feina és estar pendents que no hi hagi cap infant sol al pati, sense jugar.
L’objectiu d’aquesta dinàmica és ajudar a tots aquells nens i nenes que els costa relacionar-se amb els seus companys, a sentir-se més acollits i part del grup.
El PUNT BLAU promou l’empatia i el sentit de la responsabilitat. D’aquesta manera cap infant es queda sol a l’hora del pati 🙂
D’altra banda, a l’ASSEMBLEA també ens estem iniciant en la resolució de petits conflictes que sorgeixen en el nostre dia a dia.
La pràctica psicomotriu potencia l’autoestima, la vivència i consciència del mateix cos, la construcció del sistema corporal, l’afirmació del propi jo i la construcció de la identitat, el coneixement i l’acceptació dels límits, la relació entre iguals i l’autonomia.
Els nens i nenes de les Estrelles fem psicomotricitat al pati i al gimnàs, amb materials i jocs pensats per desenvolupar la coordinació i l’equilibri, a l’hora que aprenem i respectem les normes de joc.
Després de fer el mural dels cinc sentits, aquesta setmana hem treballat de manera manipulativa i vivencial dos dels principals sentits, el tacte i l’oïda! A través del tacte i l’oïda podem rebre molta informació del món que ens envolta i a l’hora de ciència ho hem pogut comprovar!
Hem manipulat diferents materials amb diferents textures i hem jugat a guiar-nos a través del so. Ens ho hem passat molt bé i hem après de primera mà com funcionen els sentits!
Les Estrelles de 4 anys A estem molt engrescades amb el nostre projecte. Cada dia algun nen o nena de la classe porta nova informació sobre la vida dels animals marins que estem estudiant: El peix, la balena, el tauró, la tortuga, l’estrella, el cranc, el pop i el dofí.
Aquesta setmana, hem comprovat la llargada d’alguns taurons a través d’uns fils de colors. Els hem ordenat de més curt a més llarg (tauró balena 15 metres) i després els hem comparat amb la llargada de la balena blava que pot arribar a fer 30 metres!!!
Finalment, ens hem estirat tots a terra, un rere l’altre per veure si aconseguíem mesurar més que la balena blava, però no hi hem arribat!
Fa dies que les Estrelles hem triat els nostres projectes: “Els animals del mar” (EI 4ansyA) i “Els dinosaures” (EI 4anysB). Gràcies als contes, ninos i material que estem portant a l’escola amb la col·laboració de les famílies, intentem donar resposta a totes les incògnites que ens hem plantejat.
