Etiqueta: daina isard

Publicat a

PRACTIQUEM GRAFIES

Per prendre consciència del traç de les diferents grafies és important dur a terme activitats manipulatives, on els infants adquireixen destresa motriu fent lletres i números de manera experimental.

La plastilina permet practicar el grafisme permetent l’assaig-error, tot respectant els ritme d’aprenentatge individual.

Així doncs, fent “xurros”  de plastilina hem jugat a fer números. Ens ha ajudat a fer-nos una estructura mental de les grafies, per tal de després poder plasmar-les sobre paper de forma satisfactòria.

Publicat a

VISITEM 1r

Aquest dimecres, els nens i nenes de les Llunes vam fer la tradicional trobada amb l’alumnat de primer per conèixer les aules, patis i espais que ens trobarem el curs vinent i també per resoldre els dubtes i inquietuds que aquest pas en genera! Prèviament a l’hora de l’assemblea vam fer la llista  de preguntes que els volíem fer!

Ens va encantar la visita,  ens ho van explicar tot súper bé i vam provar com de bé seurem el curs vinent a les taules i cadires grans! Estem a punt de deixar de ser Llunes i tenim moltes ganes de fer el pas a primària!

 

Publicat a

FIGURES GEOMÈTRIQUES

Aquesta setmana les Estrelles hem estat jugant, manipulant i classificant els objectes que hem portat de casa. Ens hem fixat en la seva forma i hem vist que algunes tenen rodones, altres quadrats o rectangles. Mentre jugàvem, també hem observat com alguns objectes rodolen i altres llisquen, alguns es poden apilar i altres no.

Hem agrupat els objectes segons les seves semblances i, finalment, els hi hem posat nom: esferes, cilindres, cubs i prismes.

Publicat a

MURAL COL·LECTIU MOLT PRIMAVERAL

Els Sols hem aprofitat que estem a la primavera per fer un mural col·lectiu. Entre tots i totes hem fet una obra artística floral. Amb pintures de diferents colors hem recreat flors en un fons blanc. Ens ha quedat un mural molt primaveral.

 

Publicat a

COLLIM LES CEBES I ELS ENCIAMS.

La dedicació emprada per cuidar el nostre hort ha donat el seu fruit. Després de forces mesos anant a regar les cebes i els enciams, ha arribat el dia de collir-los, estan precioses i preciosos. Un cop collits els hem dut a la cuina, perquè les nostres cuineres ens facin una bona amanida per dinar.

Bon profit!

Publicat a

DECOREM LLETRES

Al llarg del curs, els nens i nenes de les classes de les Estrelles hem après les vocals i, per tal d’acabar-les de consolidar, hem fet un treball plàstic inspirat en els poemes visuals de Joan Brossa. Hem pintat i estampat les cinc vocals que ara pengen de les parets de la classe. Així les podem veure cada dia!

 

Publicat a

FLORS DE PRIMAVERA

Els Sols hem aprofitat les hores de Llenguatge visual i plàstic per dibuixar i pintar flors de primavera, que han servit per decorar les aules.

Hem posat a prova la nostra motricitat fina dibuixant diferents flors en una làmina. Després les hem pintat fent servir temperes de colors. Ens han quedat unes composicions molt primaverenques.

Publicat a

EI 5 anys: VISCA LES UNGLES DE COLORS!

Avui les Llunes hem llegit el conte “Visca les ungles de colors!”, una història plena de valors per fomentar la coeducació i trencar amb els estereotips i els rols de gènere.

A partir d’aquí se’ns ha acudit una idea…experimentar amb les laques d’ungles de colors. I la veritat és que ens ho hem passat d’allò més bé i hem posat en pràctica la part més creativa de la ciència!

Publicat a

SORTIDA FIGURES GEOMÈTRIQUES

Aquesta setmana i dins el treball de les formes i les figures geomètriques, l’alumnat d’EI 5 anys, hem fet una sortida per l’entorn de l’escola per tal de trobar figures geomètriques en les cases que ens envolten, el mobiliari urbà o fins i tot en els vehicles estacionats! La veritat és que hem trobat de tot: cubs, prismes, esferes, cons, cilindres i piràmides!

Després de buscar i trobar tot el que veureu a continuació vam anar al parc que hi ha molt a prop de l’escola per passar una estona d’esbarjo ben diferent! Ens va encantar aquesta sortida! Repetirem segur!

Publicat a

RACONS DE CIÈNCIA

Els Sols seguim gaudint del treball per racons, que ens permeten adquirir aprenentatge a través de l’experimentació, la manipulació i la deducció. Hem començat a fer nous racons de ciència. Aquests ens creen noves experiències i nous plantejaments a resoldre.