Escola Daina-Isard
Els nens i nenes de les Llunes treballem molt sovint per racons i les matemàtiques no en són una excepció.
Aquesta metodologia d’aprenentatge ens ajuda molt a aprendre conceptes matemàtics abstractes que, a partir del joc, són més senzills de comprendre.
Avui volem compartir amb vosaltres algunes fotografies dels racons que hem fet les Llunes B aquesta setmana perquè pugueu estar una mica més dins de l’aula.
Després de fer el mural dels cinc sentits, aquesta setmana hem treballat de manera manipulativa i vivencial dos dels principals sentits, el tacte i l’oïda! A través del tacte i l’oïda podem rebre molta informació del món que ens envolta i a l’hora de ciència ho hem pogut comprovar!
Hem manipulat diferents materials amb diferents textures i hem jugat a guiar-nos a través del so. Ens ho hem passat molt bé i hem après de primera mà com funcionen els sentits!
Aquesta setmana els nens i nenes de les LLunes (A), hem acabat amb el tema dels 5 sentits! Ens va quedar tant clar quins eren, quins òrgans eren els principals i quines eren les seves funcions que vam decidir elaborar un mapa conceptual amb tot el que havíem après.
Tots hem col.laborat en la construcció del mapa i hem sigut nosaltres mateix@s els que hem escrit totes les paraules necessàries. Estem molt contents amb els resultats.
Després d’això, vam reflexionar sobre què passa quan un dels sentits no funciona del tot bé, quins problemes poden tenir les persones que presenten una diversitat funcional i quins recursos tenim avui en dia per fer-los la vida molt més fàcil! Hem après que hi ha el Braille, la llengua de signes, els audiòfons, les cadires de rodes… És un tema que ens va despertat molt interès i segur, segur que no quedarà aquí.
Us deixem l’enllaç de tres dels vídeos que vam fer servir per tractar aquest tema i unes quantes fotos del mapa conceptual!
EL JARDÍ EN LLENGUA DE SIGNES CATALANA
Que passeu molt bon cap de setmana família!
Aquesta setmana les Llunes B hem decorat una mica el passadís amb coses del projecte.
Després de dedicar una estona a pensar què hem après fins ara del projecte vam aventurar-nos a dibuixar dues coses cadascú que ens recordessin al passat, al present o al futur.
Per fer-ho vam dedicar una sessió de plàstica a crear un fons pels dibuixos. Ens ho vam passar molt bé practicant la tècnica de les aquarel·les!
Després vam pensar què volia dibuixar cadascú i, lliurement, vam fer volar la imaginació. Vam fer dos dibuixos per persona i els vam classificar en elements del PASSAT, del PRESENT i del FUTUR. A més, vam escriure conjuntament uns cartells que expliquen què és cada cosa.
En resultat és tota una paret amb dinosaures, meteorits, telèfons, cotxes, una ràdio i fins i tot una persona! Ens encanta!
Malgrat viure una quotidianitat diferent, hem celebrat la festa de la Castanyada com cal. Hem fet tallers de la tardor , hem rebut la visita d’una enviada de l’Àvia Castanyera i, telemàticament l’Àvia Castanyera ens ha enviat un missatge ple de positivitat. Seguidament, li hem dedicat cançons i danses, que hem estat aprenent aquests dies a Música. I per concloure aquesta magnífica diada, qui ha volgut, ha menjat castanyes ben torrades.
Ens ho hem passat molt bé!!!!!!!
Famílies, després de veure quines són les etapes de la vida, hem passat a conèixer quins són els 5 SENTITS i per a què serveixen.
Sabem que gràcies a ells som capaços de conèixer el món que ens envolta i desxifrar la informació que ens arriba de l’exterior.
Tot conversant, hem aconseguit extreure sense necessitat de mirar cap llibre, quins són els 5 sentits i quins són els seus òrgans principals. Després d’això, hem fet cinc grups i ens hem disposat a buscar per diferents espais aquells estímuls que som capaços de captar amb cada un dels nostres sentits.
Hem trobat olors agradables i desagradables, aliments amb els principals gustos, textures, temperatures, colors, formes i algun so agradable i desagradable també.
Ens ho hem passat molt bé fent aquesta cerca i ens ha servit per a recopilar una informació molt valuosa per la propera activitat programada del projecte!
Hola, famílies! Ja fa unes setmanes que estem treballant en el nostre projecte i la veritat és que, a més d’estar-ho passant dallò més bé, estem aprenent moltes coses noves.
Gràcies a tot el material que ens heu fet arribar hem pogut conèixer una mica millor el passat. Amb llibres, cartolines i revistes hem conegut la Terra de fa molts anys i també els animals que hi vivien. També hem pogut observar objectes antics com telèfons, ràdios, càmeres, una lletera, una calculadora, un crani… Fins i tot ens ha visitat una màquina d’escriure molt simpàtica!
A més, ens ha arribat una càpsula del temps molt misteriosa que ens té a tots i totes molt intrigats. Transforma objectes vells en objectes d’ara i fins i tot del futur, i al revés. Us ho podeu creure?
Seguirem investigant i aprenent sobre el pas del temps, ja tenim algunes idees pensades que segur us encantaran.
Molt bon cap de setmana!
Hola famílies,
com sabeu, la classe de les Llunes (A), hem iniciat el projecte del cos humà i hem començat posant atenció en com és el cos per fora, quines coses podem apreciar a simple vista i quines diferències hi ha entre diferents cossos.
Ens hem adonat que les persones a mesura que anem creixent, canviem i que no té res a veure el cos d’un bebè acabat de néixer amb el d’una persona adulta. Hem vist doncs, que existeixen diferents etapes : INFANTESA, ADOLESCÈNCIA, EDAT ADULTA I VELLESA.
Per iniciar-nos en aquest treball, aquesta setmana hem fet dues activitats: per una banda hem buscat i classificat diferents fotografies de persones per etapes de la vida i per una altra, ens hem dibuixat a nosaltres mateixes/os actualment i tal i com ens imaginem que serem quan siguem persones adultes!
Aquest projecte està sent molt engrescador i segur segur, que en traurem grans aprenentatges! Us deixem amb les fotografies de tot això que us hem explicat!
A les Llunes ens encanta fer psicomotricitat! Esperem amb ganes el dia que ens toca per poder passar una bona estona amb els companys tot jugant i posant-nos en forma! A més a més podem gaudir de l’espai sense mascareta i això també ens agrada molt!
Comencem escalfant tot jugant a jocs tradicionals, després realitzem l’activitat principal i acabem la sessió de psico amb una estona de relaxació i calma per tornar el cos a l’estat necessari per seguir treballant!
