Escola Daina-Isard
Com ja és tradició a l’escola, avui hem celebrat el dia dels estudiants amb una xocolatada. Grans i petits ens hem llepat els dits! Moltes gràcies a l’equip de Cuina, com sempre, sou magnífiques i teniu cura de tot i tothom fins a l’últim detall, fent que els alumnes amb intoleràncies i amb al·lèrgies alimentàries també puguin gaudir com la resta de companys.
Com cada any, aquests últims dies previs a les festes de Nadal, estan sent molt emocionants pels nens i nenes d’Infantil. Ahir vam fer cagar el Tió i aquest matí ens hem endut una gran sorpresa en arribar a l’escola, ens han vingut a veure els patges reials, els ajudants dels Reis de l’Orient!
Hem parlat amb ells, ens han felicitat pels nostres esforços i els hem dedicat els poemes de Nadal que hem après a l’escola. Després, ens han fet entrega de les cartes on podem escriure els nostres desitjos pels Reis.
D’aquí una estona gaudirem de la tradicional cantada de nadales amb tot l’alumnat de l’escola.
L’escola ja fa olor de Nadal, les aules decorades i l’alumnat cantant nadales a tota hora han fet arribar els Tions que han baixat de la muntanya i ja són a les aules on els nens i nenes d’Infantil els alimentem cada dia.
A més a més, al llarg d’aquesta setmana també hem gaudit de les tradicionals representacions de Els Pastorets de l’alumnat de 5 anys i les cantades de nadales dels nens i nenes de 3 i 4 anys, tot compartint una estona distesa amb les famílies on, de passada, hem decorat junts el nostre arbre de Nadal.
I això no és tot, perquè la setmana vinent encara ens esperen més sorpreses, farem cagar els tions i rebrem els patges reials! Quina emoció!!!
Hola famílies. Avui hem passat un dia molt diferent a l’escola; hem celebrat la castanyada, i ho hem fet amb diferents tallers de la tardor que ens han preparat l’equip d’infantil. Els Sols, les Estrelles i les Llunes ens hem barrejat per fer diverses activitats com el bingo de la tardor, danses i balls, teatre, baldufes, corones de Halloween, pasta de sal i brotxetes de fruita. Ens ho hem passat d’allò més bé.
Després hem rebut una visita molt esperada. La castanyera!!! Ha vingut de la muntanya a explicar-nos una miqueta com recull les castanyes, i nosaltres li hem cantat les cançons de la tardor que li havíem preparat!
I per acabar ens hem menjat les castanyes calentetes plegats al pati!
Que acabeu de passar una bona castanyada, famílies!
Avui ha estat un dia molt intens, ple d’activitats, de descobertes i de mil i una aventures: ens hem endinsat al bosc on hem seguit la pista a alguns animals, hem visitat la granja amb les seves cabres, gallines i un porquet una mica malcarat. La pluja ens ha anat acompanyant a estonetes durant la tarda, però així i tot hem pogut gaudir de tot el que teníem previst, fins i tot del joc de nit i la discoteca.
Ara ja fa una estoneta que som al llit i esperem passar una bona nit.
Bona nit, descanseu famílies que a nosaltres demà encara ens esperen moltes més aventures!
Fa uns dies, l’alumnat d’Infantil es va trobar les aules lleugerament canviades. Les parets i els terres de les aules i dels passadissos eren plens d’espirals!
Què havia passat? Per què l’escola era plena d’aquelles formes?
La curiositat dels infants els va fer recórrer els espais, observar, resseguir amb el dit i compartir entusiasme, però sobretot va servir per posar en comú sabers, tot fent un llistat de coses conegudes amb forma d’espiral. La llista dels més petits va ser una mica curta, en canvi, els més grans han trobat tot de coses ben diferents que tenen forma d’espiral. A partir de totes aquestes coses, cada grup triarà el tema del seu projecte d’aula, és a dir, del tema del qual en vol continuar investigant i aprenent. D’aquesta manera, a Infantil vetllem perquè l’alumnat faci una construcció de l’aprenentatge amb sentit, que connecti amb l’entorn, amb els seus interessos de manera significativa i amb funcionalitat.
Al llarg d’aquests dies, i com a introducció, hem proposat als infants dibuixar i pintar espirals amb materials ben diversos.
És important crear situacions d’aprenentatge que ajudin l’alumnat a desenvolupar el seu potencial creatiu, així els dotem d’eines que els ajudin a millorar les seves habilitats socials i comunicatives. Per això dins l’aula d’art, valorem el procés creatiu i no tant el resultat final. D’aquesta manera, posem el focus en les estratègies que desenvolupa cada un dels infants a l’hora d’adquirir aprenentatge.
Al llarg d’aquesta setmana, ens hem endinsat en la descoberta d’alguns elements característics de la tardor com poden ser algunes fruites i els colors de les fulles. Hem tocat, olorat, tastat i observat, abans de dibuixar i pintar tot el que veien els nostres ulls.
Famílies, estem molt contents de poder-vos presentar els ambients d’aquest curs 23-24.
Enguany, es duran a terme un cop per setmana tots els dimecres a la tarda, de manera que els nens i nenes podran escollir quin ambient volen fer i gaudir d’aquesta proposta amb els seus companys i companyes no només de curs, sinó també d’etapa.
Com que el treball per ambients està directament relacionat amb totes les àrees i situacions d’aprenentatges dins de l’escola, considerem que és un projecte global i interdisciplinari que ens permet oferir al nostre alumnat uns espais d’aprenentatge significatius i que a la vegada ens permet: fomentar l’educació internivells, fomentar l’aprenentatge i les relacions entre iguals, desenvolupar hàbits socials, expressar sentiments i sensacions lliurement i fomentar el respecte entre les persones i els materials.
Els ambients d’aquest curs són:
A continuació podeu veure un resum amb algunes fotografies d’aquesta primera jornada d’ambients! Esperem que les gaudiu tant com els vostres fills i filles fent-los!
Els Sols, Les Estrelles i les Llunes comencen la Psico
Aquesta darrera setmana les Llunes, les Estrelles i Els Sols hem començat a fer Psico!
La Psicomotricitat consta d’unes propostes atractives en un entorn estimulant, ple d’afecte, confiança i seguretat, on a través de l’activitat espontània i lúdica, cada nen i nena construeix els seus propis aprenentatges a partir de la interiorització de l’experiència corporal i motriu, alhora que interacciona amb els altres companys i companyes i desenvolupa les seves capacitats de relació i expressió i desenvolupa la seva personalitat. A través del joc i el moviment els infants van creant eines per desenvolupar les seves habilitats socials i comunicatives. Aprenent a respectar als companys i companyes, a respectar el material, a compartir, a respectar el torn, ajudar-se i a demanar ajuda, entre d’altres.
I a més a més ens ho passem super bé!
Bon cap de setmana famílies!
Últim dia de classe del segon trimestre i, abans de gaudir d’uns dies de descans, avui els nens i les nenes d’Infantil hem gaudit de valent fent les tradicionals Mones de Paqua. Només falta embolicar-les perquè quedin llestes per endur-les a casa.
