Ja estan en marxa les sessions de piscina amb els nens i nenes de la classe dels Sols.
Els Sols anem a la piscina
TALLERS DE PRIMAVERA
Avui els nens i les nenes d’Educació Infantil hem fet tallers de primavera. Dividits en grups, on hi havia infants dels tres cursos d’EI barrejats, hem realitzat diferents tallers que ens han permès aprendre moltes coses d’aquesta estació, d’una manera lúdica.
EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA
Aprofitant la celebració de Sant Jordi, els Sols hem fet un recull, de moltes de les activitats realitzades en aquest segon trimestre. Ho hem fet a través d’un vídeo. Els infants narren el conte de “la Caputxeta Vermella” mentre van passant imatges, on es pot veure el que hem treballat.
LA NOVA VIDA DELS POLLETS
Abans de marxar de vacances de Setmana Santa, els Sols vam acomiadar als pollets perquè van marxar a viure a un nou lloc. Els avis d’un nen dels Sols tenen el lloc ideal perquè aquests pollets, ara ja no tant pollets, puguin viure amb felicitat. Així doncs vam decidir portar als animals a aquest indret i la veritat és que estan la mar de bé.
Robòtica a Educació Infantil
Amb Ipads, petits robots i peces introduïm als nens d’Educació Infantil al món de la robòtica i la programació. Treballem amb apps, bee-boots, kit de primeres màquines de LEGO i jocs d’engranatges.
Els objectius principals són:
- Accedir als continguts curriculars d’una manera diferent.
- Superar reptes diaris posant en pràctica conceptes i habilitats cognitives relacionades amb les diferents àrees curriculars.
- Iniciar-se en els llenguatges de programació de manera natural i lúdica.
- Desenvolupar l’aprenentatge per descobriment. Aprenentatge per assaig i error.
- Valorar la robòtica educativa com un recurs més per l’aprenentatge.
- Despertar la curiositat pel món de la robòtica.
Resolem petits problemes i reptes i aprenem a treballar en equip:
Programem les abelles-robot (Bee-bot) que han de seguir les nostres instruccions per arribar a una destinació. Els nens programen el robot introduint la seqüència correcta perquè el robot realitzi la seva ruta. Treballem fonamentalment la lògica de la direccionalitat: avançar, retrocedir, girar a l’esquerra o a la dreta.
Amb peces treballem i explorem principis mecànics bàsics, com engranatges, palanques, politges, rodes i eixos. Fem petits circuits d’engranatges. Fem “robots i màquines” amb les peces del Lego.
Finalment treballem conceptes bàsics de programació, desenvolupament del pensament lògic i resolució de problemes amb les apps de programació i els ipads.
LES MONES DELS SOLS
HEM RECOL·LECTAT LES COLS
Les cols de l’hort estaven a punt per collir, per això els Sols hem aprofitat per recol·lectar-les . Després les hem portat a la cuina, ja que les cuineres ens les rentaran i ens les cuinaran. Segur que els hi queda un plat deliciós.
ENS HA VISITAT LA VETERINÀRIA
Avui ens ha visitat l’Àfrica, la tieta d’un Sol, que és veterinària. Ens ha explicat moltes coses sobre els pollets. Ens ha anat molt bé per conèixer quina és la seva feina. Ens ha agradat molt que vingués. Gràcies Àfrica!
ENS HEM MENJAT ELS ENCIAMS DE L’HORT
Ahir, a l’hora de dinar, ens vam menjar una amanida amb els enciams que vam collir de l’hort.
Estava boníssima!
ELS POLLETS TENEN GABIA NOVA
Els Pollets se’ns fan grans i ja els hem posat a una gàbia nova, que ens ha fet el Siscu. Estem molt agraïts al Siscu, ja que gràcies a ell els nostres pollets disposen d’un nou espai a on viure.
Aprofitem per anunciar que el nom guanyador de l’últim pollet és Solet. Ara ja tots tenen nom.
