Escola Daina-Isard
POSEM BETES!
El treball dels hàbits i les rutines és fonamental en l’Educació Infantil, perquè ajuda a potenciar l’autonomia i la socialització dels infants, així com a millorar les pautes i la responsabilitat en el treball.
A continuació, us mostrem un exemple, de les rutines que duem a terme cada matí la classe dels Sols.
EI 3anysA
EI 3anysB
Aquí podeu trobar les cançons que fem servir per les rutines.
L’equip d’Educació Infantil us desitgem Bon Nadal!!!
Els Tions ja han arribat!!! Ja han baixat de la muntanya!!! Estem molt contentes i contents de tenir un Tió a la classe. Ara caldrà portar-li menjar i cuidar-lo molt perquè ens cagui moltes coses!!!
Quina il·lusió!!!
Els nens i nenes de la classe de les Llunes (B) seguim treballant en el projecte del PAS DEL TEMPS.
Gràcies a aquest projecte vam descobrir que una molt bona manera d’estudiar el temps és a través de les línies del temps. Fins ara hem estudiat l’evolució de molts objectes com el telèfon, les ràdios o els cotxes però també hem estudiat l’evolució de l’ésser humà i això ens ha inspirat per fer l’activitat que avui us mostrem. Les línies del temps ens ajuden a veure de manera visual i entenedora l’evolució de les coses en un espai temporal que ens és molt difícil comprendre.
Així doncs, hem volgut crear la nostra línia del temps per veure l’evolució que hem fet nosaltres des que vam néixer fins el dia d’avui. Ara bé, hem anat una mica més enllà i hem intentat imaginar com serem d’aquí a quaranta anys (quan tinguem seixanta-cinc anys) i ens ho hem passat molt bé dibuixant-nos arrugues, cabells blancs, ulleres, barbes i pintant-nos els llavis.
Volem compartir-ho amb vosaltres i per això hem fet fotos del procés i del resultat final. Esperem que us encanti i us faci riure tant com a nosaltres!
Quan dibuixem el Sol, quina forma geomètrica plana fem servir? El cercle, correcte.
A partir de l’estudi del Sol i de la seva representació gràfica, estem aprenent el Cercle. Per tal, d’aprofundir en el seu aprenentatge hem estat coneixent l’obra de l’artista japonesa Yayoi Kusama .Aquesta artista utilitza el cercle com a base de la seva obra.
Hem aprofitat per fer d’artistes i hem imitat la Yayoi, tot fent obres d’art, fent servir cercles amb materials diversos.
Mireu quines obres d’art hem fet passant-nos-ho d’allò més bé!
Celebrem Santa Cecília
El diumenge 22 de novembre és Santa Cecília, patrona de la música.
Per celebrar-ho, els Sols, les Estrelles i les Llunes, hem realitzat diferents activitats musicals durant tota la setmana.
Hem vist i escoltat com sonen el violí, l’harmònica i la flauta dolça. També, hem conegut la història del conte “El Flautista d’Hamelí” a través d’una obra de teatre i cançons, hem fet uns racons musicals amb diferents instruments i hem experimentat diferents sons amb jocs interactius.
Ens ho hem passat molt bé. Visca la música!
Dins el projecte del Sol, hem après que hi ha cossos què no deixen passar la llum solar i que dibuixen ombres. Hem sortit al pati a jugar i experimentar amb les nostres ombres. Observant el nostre entorn, ens hem adonat que hi ha altres elements del pati, que tenen la seva ombra dibuixada.
Hem vist que si ens movem, la nostra ombra també es mou i que si movem només una part del cos, el dibuix també ho fa. Jugant, jugant, hem anat prenent consciència del nostre cos i el seu domini.
“L’estimulació cognitiva és un conjunt d’exercicis i d’activitats destinades a millorar i mantenir les capacitats mentals d’una persona al llarg del temps. Es basa en els principis de la plasticitat cerebral segons els quals l’exercitació mental modifica i força l’aparició de noves connexions en el cervell.”
Des de sempre a l’escola hem intentat oferir el màxim d’activitats i recursos per fer del procés d’aprenentatge de tots els nens i nenes, un procés el més ric possible! Aquest any hem establert de manera més conscient una hora setmanal d’estimulació cognitiva a l’aula. Amb activitats de caràcter lúdic portem a terme diferents jocs i propostes per millorar les capacitats mentals dels nens i nenes tals com la memòria, la concentració o l’atenció.
Després d’aquestes setmanes ens hem adonat que les Llunes els encanten aquestes activitats i hem pensat que era bo compartir-ho amb totes les famílies perquè pugueu, també des de casa, jugar-hi. Algunes de les activitats que fem són:
Us animem a provar a casa algunes d’aquestes activitats i de ben segur que passeu una bona estona en família mentre els vostres fills i filles s’enriqueixen a tots nivells.
Aquesta setmana els Sols hem estampat cercles, però no ho hem fet perquè sí. Ens hem adonat que la forma plana amb la qual representem el Sol, és el cercle.
Primer de tot vam pintar unes làmines, dels colors de la Tardor. Per pintar-les vam fer servir rodets de pintor. Un cop seques les làmines vam estampar cercles. Per fer-ho, vam utilitzar objectes amb forma cilíndrica que a l’estampar una de les seves cares, queden marcats cercles.
Per tant, hem tornat a dur a terme una activitat multidisciplinària, on hem reforçat els colors de la Tardor, on hem fet Art utilitzant diferent material i on hem consolidat la forma plana del cercle.
El més important és que hem adquirit aprenentatge gaudint molt de l’activitat.
