Escola Daina-Isard
Les Estrelles hem dedicat les classes de plàstica d’aquesta setmana a pintar flors de primavera.
També hem començat a parlar de la llegenda de Sant Jordi i hem pintat roses i dracs.
És necessari acompanyar els infants des de petits en el coneixement amb tecnologia digital des d’una actitud responsable.
El seu ús a educació infantil complementa i dóna suport als continguts i contribueix que els infants puguin adquirir nous aprenentatges i noves formes de comunicació.
Les aplicacions i els aparells tecnològics que es van integrant en les aules promouen i contribueixen a noves maneres d’adquirir coneixement.
Aquest any sí que hem pogut fer la mona a l’escola! Us deixem un recull de fotografies perquè pugueu veure com de bé ens han quedat!
A descansar famílies, ens veiem a la tornada!
Aquest any si, les estrelles hem pogut fer la mona a l’Escola!
Estàvem tots molt emocionats i ens han quedat maquíssimes.
Ja tenim berenar per aquesta tarda!
Ens ho hem passat d’allò més bé fent mones. Mireu quina bona pinta tenen.
Bon profit!
Els Sols seguim aprofitant els racons de lectura i escriptura per millorar la nostra motricitat fina. Hem renovat aquests racons i aprofitem el treball de les lletres i els nostres noms, per seguir avançant en el nostre aprenentatge de manera manipulativa i emprant material divers.
Aquesta setmana hem experimentat amb aigua, colorants i paper. Hem observat com el paper absorveix l’aigua amb colorantgràcies a la capil·laritat.
La capil·laritat és la capacitat que té l’aigua d’ascendir contra la gravetat a través de petits tubs o capil·lars. L’acció capil·lar fa possible que les plantes transportin l’aigua des de les arrels fins a les fulles.
Com sabeu, el passat dia 8 de març vam celebrar el dia de la dona. A la classe de les Llunes vam veure alguns exemples de dones catalanes que havien aconseguit grans fites en ser les primeres dones en moltes coses. També vam estar mirant el llibre de “Dones Olesanes”( on per cert, hi surt l’àvia i la tieta d’alguna lluna) i els vam preguntar a tots i totes si coneixien alguna gran dona i per què consideraven que ho eren.
El resultat el podeu veure aquí mateix en forma de vídeo, esperem que us agradi!
EI 5 ANYS A
EI 5 ANYS B
En aquesta recta final del projecte, només ens quedava parlar i aprendre coses del sistema digestiu!
Amb la informació que havíem portat de casa vam poder aprendre els conceptes bàsics relacionats amb la digestió i els òrgans que interevenen en ella. Tot i això teníem alguns dubtes i preguntes per resoldre, així que vem contactar amb la mare de la Jana perquè ens donés un cop de mà.
L’Alba és dietista, en sap molt de l’aparell digestiu, doncs ensenya a les persones a menjar de manera correcte i saludable perquè tot funcioni sense problemes.
Moltes gràcies Alba! La teva explicació súper clara i entenedora ens va servir per aprendre de manera molt significativa tot el procés de la digestió !
Aprofitant que durant aquest mes de març hem tingut molt pocs dies de sol, en una de les sessions de ciència els nens i nenes de les llunes vam fer un experiment sobre els núvols i la pluja.
Aquest experiment és senzill, ràpid i amb un resultat sorprenent. Vam reproduir el fenomen de la pluja de manera simple i visual fent servir escuma d’afaitar, aigua i colorant. Els núvols es formen quan el vapor d’aigua s’eleva en l’aire. Quan el vapor colpeja l’aire fred, es converteix en gotes d’aigua o cristalls de gel. Aquestes diminutes gotes d’aigua flotant a l’aire s’ajunten per formar núvols. Quan els núvols s’omplen d’ aiguai no la poden contenir més, l’aigua torna a caure a terra en forma de pluja.
Al realitzar experiments d’aquest tipus fomentem la curiositat, creativitat, desenvolupament del pensament crític i formulació d’hipòtesis, aportant valor a l’autonomia, autoestima i reconeixement personal. Descobrint i reconeixent l’entorn i sentint-se part d’un tot.
Ens encanta fer ciència!
