EL NOSTRES NOMS

Bon dia Sols,

Juguem una estona amb els noms dels companys de la classe?

Al llarg del primer i segon trimestre, hem estat observant les vostres fotografies acompanyades dels vostres noms, quan feiem la rutina del Bon dia, en els rètols que tenim a les cadires, als calaixos i al penjador. Ara ja podem dir que, gairebé tots vosaltres, reconeixeu el vostre nom quan el veieu sense la fotografia i, fins i tot,  reconeixeu molts dels noms dels vostres companys i companyes.

Avui us deixem una llista dels noms de tots els nens i nenes de la classe perquè els pugueu imprimir o copiar en un full i us suggerim alguns jocs que podeu fer amb ells:

LLISTA DE NOMS DE LA CLASSE

  • On és el teu nom? Busqueu el vostre nom entre la llista de noms de tota la classe.
  • Quantes lletres té el teu nom? 
  • Busca un nom més curt que el teu (si n’hi ha) i un nom més llarg que el teu (si n’hi ha)
  • El teu nom té alguna lletra de la paraula SOL   sol? I de la paraula BOMBERS   bombers?
  • Qui és qui? Sabeu dir a quin company o companya pertany cada nom? Si no els coneixeu tots no passa res, les famílies us poden ajudar.
  • Quins noms tenen la o?
  • Quins noms tenen la i?
  • Hi ha algun nom que comenci amb la meteixa lletra que el teu?

Podeu aprofitar per parlar una estona dels amics. Amb quins nens i nenes de la classe t’agrada jugar? A què jugueu? Els trobes a faltar? Podeu fer un dibuix pels amics o enviar-los algun missatge.

Una abraçada forta,

Montse i Belén

Els nens i les nenes de la classe dels Sols ja hem començat amb els desdoblaments.

Hem fet racons de lecto i de ciència tot jugant amb pius, pinces i safates d’experimentació.

RACONS DE MATEMÀTIQUES

En els racons de matemàtiques la classe de les Estrelles, aprofitem per treballar la construcció del pensament lògic-matemàtic en petits grups a partir de diferents jocs de manipulació com el Tangram, els blocs lògics i la seriació. Que ens permeten treballar aspectes lògics com comparar, relacionar, diferenciar, reconèixer i establir relacions lògiques com la classificació i la seriació, que a poc a poc ens ajuden a construir el pensament matemàtic a través d’experiències pròpies, vivencials i significatives.